Categorie: Rekenen

Bij onze ‘hofleverancier’ koop ik 42 doosjes kleurpotloden. Om overzicht te houden heb ik ze in vier stapels van tien en twee losse op de kassaband gelegd.

Als ik aan de beurt ben kijkt het kassameisje naar de potloden, dan naar mij en dan weer naar de potloden. “Het zijn er 42,” zeg ik gedienstig, “vier stapels van tien en twee losse.” Kassameisje zegt: “Ik moet ze tellen.” Ik zeg dat als ze één stapel telt en de stapels vergelijkt ze in één keer klaar is. “Nee, ik moet ze allemaal tellen,” zegt kassameisje. Na tellen, en een keer vértellen, zegt ze aarzelend: “42?” Dat zei ik!

Controle is goed, logisch verkort tellen is beter!

Student die rekenen lastig vindt even op weg helpen.

Een aantal opgaven is prima met een verhoudingstabel uit te rekenen. Student: “Ik doe dat nooit met een verhoudingstabel. En dan loop ik dus vast.” Hét moment om allerlei handige rekenstrategieën met verhoudingstabellen te tonen. Ik laat zien dat breuken, procenten, schaal en nog veel meer gebaseerd is op werken met verhoudingen. De meest ingewikkelde opgaven zijn kinderspel als je die in een verhoudingstabel zet. De student ziet dat nu ook in: “Eigenlijk is een verhoudingstabel gewoon Duct-tape voor rekenen!” Beter had ik het niet kunnen zeggen. Een moderne vervanger van mijn decennialang gebruikte spreuk: “Met een verhoudingstabel kom je er wel!”

Tegeltjeswijsheid op z’n best!

Stagebezoeken leveren altijd verrassende inzichten op.

De student heeft het dagprogramma op het bord staan. “Ja, er staat wel rekenen, maar we gaan iets buiten doen!” Meisje voor mij zegt: “Yes, naar buiten!” Een andere leerling kijkt sip, steekt z’n vinger op en zegt: “Maar ik wil rekenen!” De student legt uit dat er buiten ook gerekend gaat worden maar leerling is niet overtuigd.

Eenmaal buiten gaan de tweetallen enthousiast op zoek naar verstopte sommen. De leerling die net zo teleurgesteld reageerde komt tóch aan z’n trekken: hij rekent en het graag-naar-buiten-meisje schrijft de antwoorden op.

Als ik vraag hoe hij aan het (goede) antwoord is gekomen zegt hij: “Gewoon, uitrekenen.” Tja, dat kan ook.

Rekenmethodes lijken heel logisch maar kinderlogica is nog veel logischer.

Lees verder “Kastje”